基于协同思维的高校学生资助育人研究

• 作者: 肖慧
• 来源期刊: 学校党建与思想教育
• 关键词: 高校 学生资助育人 协同思维
• 年，卷（期）: 2021,（18）
• 所属期刊栏目: 学工视窗
• 页码范围: 73-75
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 语种: 中文
• DOI: 10.19865/j.cnki.xxdj.2021.18.024

摘要

协同思维具体表现为整体性思维、层次性思维、开放性思维和合目的性思维四个维度.运用协同思维开展高校学生资助工作,必须坚持秉承"全员、全过程、全方位"的协同资助育人理念、不断完善"物质资助与精神资助相契合"的协同资助育人体系、积极搭建共建共享的协同资助育人平台.在具体工作中,要坚持协同资助育人理念引领,重点做好主体协同;拓宽协同资助育人形式,发挥载体协同效应;强化协同资助育人环境保障,营造良好育人环境.