智慧教室影响学生学习效果因素探究 ——以中国石油大学(北京)为例

• 作者: 侯庆磊 梁永图 雍太军
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 关键词: 智慧教室 学习效果 二元Logistic回归分析
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 理论与探索
• 页码范围: 87-90
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2117.2021.09.033

摘要

本文以智慧教室对学生的学习效果影响为研究对象,根据137名本科生的调查结果,采用二元Logistic回归分析方法,使用SPSS统计软件实证分析了智慧教室对学生学习效果的影响因素.结果表明,智慧教室环境空间、学习资源获取、课堂教学设计对学生学习效果具有显著的正向影响;智慧教室物联网系统、显示设备、录播设备、课堂互动、学习支持对学生学习成绩影响不显著.最后,作者对智慧教室的优化建设提出了建议.