戏水听雨阅生活 ——以小班生活活动"在雨中散步啪嗒啪嗒"为例

• 作者: 劳青青
• 来源期刊: 动漫界
• 年，卷（期）: 2021,（28）
• 所属期刊栏目: 专栏·幼儿生态教育
• 页码范围: 71-74
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8438.2021.28.026

摘要

小班生活活动"在雨中散步啪嗒啪嗒"诞生于孩子们"观春雨"时,并在绵绵的春雨里悄悄生长.教师追随孩子们的兴趣,观察孩子们的行为,倾听孩子们的想法,在深思熟虑的基础上积极做出回应和调整,不断支持孩子向前探索.本文通过对生态式活动案例进行分析,试图启发教师思考:什么是孩子真正想要了解的?孩子行为背后隐藏的成长目标是什么?怎样才能更好地让孩子自己建构知识经验?教师只有且学且思且行,重新审视课程建设和实施中存在的问题,课程才能真正走向"幼儿立场".