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摘要:
我国目前的高职人才培养虽然取得了一定的进步,但会计人才在培养过程中还存在教学方式不准确、学生素质较低等问题,这也使高职会计人才培养模式的转变迫在眉睫.本文主要从高职会计人才培养的现状出发,针对该方向人才培养的特点,在CDIO的基础上研发新型的教学模式,希望能对我国高职院校的人才培养问题有一定的参考作用.
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培养模式
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会计专业
职业能力
方案
人才培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于CDIO的高职会计人才培养研究与实践
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 CDIO 高职会计 人才培养 研究实践
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 师资队伍建设
研究方向 页码范围 136-137
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12223/j.2095-6711.2021.04.066
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
CDIO
高职会计
人才培养
研究实践
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
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chi
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