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摘要:
对于初中阶段的英语课程教学来说,促进学生写作水平的提升是非常关键的教学目标,拥有较好的英语写作水平对 培养初中生英语应用能力而言至关重要,同时通过写作也有助于考查学生对词汇以及语法的熟悉程度,因此英语教师必须要引起 充分重视,采取有效策略科学组织开展写作训练活动。本文结合笔者实际教学研究,探讨了英语作文课堂中的写作训练方法。
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训练方法
积极评价
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引人入胜
目的性
针对性
关联性
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文献信息
篇名 初中英语作文课堂中的写作训练探讨
来源期刊 赢未来 学科
关键词 初中英语 写作训练 教学实践
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 英语园地
研究方向 页码范围 125,128
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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初中英语
写作训练
教学实践
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期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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