数学核心素养下函数的单调性学习设计研究

• 作者: 陈冬梅
• 来源期刊: 中学生数理化（学习研究）
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 基础数学
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

数学课程改革经历了从"双基",到"四基""四能",再到如今的"核心素养",体现了教育理念由传统的"以知识为本"转向"以人为本".而数学核心素养(数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析)也特别强调其育人价值,它在要求学生达到知识与技能的同时,更加强调其素养的达成.那么如何将改革在课堂学习中落地生花,是值得每一位教育工作者思考的问题.下面笔者将通过"函数的单调性"学习设计,提出自己的看法和见解.