高校辅导员与专业教师协同育人机制的构建路径刍议

• 作者: 赵丽媛
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 高校辅导员 专业教师 协同育人 构建路径
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 师资队伍建设
• 页码范围: 145-146
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12223/j.2095-6711.2021.03.066

摘要

随着社会经济的不断发展,当前我国教育不仅重视传授知识,同时也注重对学生的思想教育.通过让学生接受思想政治教育,学生逐渐地树立正确的人生观、世界观和价值观.对此,为了能够更好地展开思想政治教育工作,发挥思想政治教育工作的作用,高校辅导人员和专业教师需要共同合作,构建协同育人大思政工作机制.建立育人工作体系以及激励保障制度联动机制,能够构建一个全面的育人平台,让学生在该育人平台上接受正确的思想道德教育,提高自身思想素质,展现我国思想政治教育工作的重要性.本文首先讲述当前高校辅导员与专业教师协同育人的现状问题,其次讲述高校辅导员与专业教师协同育人工作中出现问题的原因,最后讲述高校辅导员与专业教师协同育人机制的构建的具体措施,供相关人士参考与交流.