中国古代文学教学中的"新记诵"法研究

• 作者: 范瑶琦
• 来源期刊: 发明与创新·职业教育
• 关键词: 中国古代文学教学 "新记诵"法 文体记诵
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 比较研究
• 页码范围: 91,83
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0954(x).2021.03.059

摘要

在开展中国古代文学教学时,必须保证教师对学生实际学习情况和中国古代文学科目教学要求有所了解,同时强化"新记诵"法在其中应用力度,为促使中国古代文学教学良性开展提供创新方法支持.同时,必须保证学生和教师对"新记诵"法的掌握力度,借助该种教学方法调整中国古代文学教学在实际开展过程中不合理的地方.发挥"新记诵"法优势,使得中国古代文学教学符合新课改和学生思维层次表现要求.