基于核心素养的高中化学教学探究

• 作者: 刘东升
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

对于高中化学核心素养的培养的教学探究,教师要在更大程度上发挥学生在化学学习过程中自身的实践能力和潜能.让他们养成更多良好的学习习惯,帮助自己进行自主学习.在丰富自身知识储备的前提下,要将科学探究的精神融入到学习的过程中,做到教学相长.在与学生沟通的过程中充分了解他们的兴趣爱好,真正使学生进行的化学学习是快乐的,是从核心素养的培育出发的.