基于大数据 ( 中学数学课堂 ) 的教学行为和学习行为研究应用

• 作者: 周亚
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 互联网+ 高中数学 教学方法 融合 素质教育
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 0183-0183
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着信息传播技术的普及与发展,互联网 + 思维模式逐渐走到了人们的视线,把互联网技术和高中数学教学进行有机 融合已经成为当前教育改革的一大趋势。数学老师及时转变教学理念,通过互联网 + 时代技术优势把高中数学教学模式进行创新, 体现教学特色,帮助学生把抽象的高中数学知识进行具体化的处理,进而提高学生的数学能力,实现高效课堂的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周亚		6	2	1.0	1.0