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摘要:
[活动理念] 价值观反映的是一个人关于什么是"重要的、值得的"看法,并且会对其行为产生导向作用,人所做出的行为都受价值观的支配和制约,因而价值观对一个人所做出的决策以及当前的行为都有至关重要的作用.高中阶段的学生自我意识高度发展,认知能力和思维能力快速提升,是价值观形成的重要阶段,但这个阶段的学生很容易受到周围同伴的影响,存在从众心理和行为,搞不清到底自己最看重,最在意什么.基于此,本节课以"价值观"为主题,通过一系列探索活动帮助学生了解并澄清自己的价值观,并初步帮助学生依托马斯洛需要层次理论建立自己的核心价值观.
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文献信息
篇名 心中的灯塔 ——高中生价值观探索团体活动课
来源期刊 中小学心理健康教育 学科
关键词 价值观 自我探索 价值取向 高中生
年,卷(期) 2021,(28) 所属期刊栏目 活动设计
研究方向 页码范围 37-40
页数 4页 分类号 G44
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2021.28.010
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研究主题发展历程
节点文献
价值观
自我探索
价值取向
高中生
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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