品立骨词,见词中象——《草原》教学设计

• 作者: 高祥虎
• 来源期刊: 小学教学
• 年，卷（期）: 2021,（13）
• 所属期刊栏目: 阅读教学
• 页码范围: 96-98
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2193.2021.13.031

摘要

《草原》是一篇传统课文,在西部开发、民族团结以及倡导"绿水青山"自然和谐理念的当下,这篇课文主题的时代意义渐渐凸显出来——品草原风情,享自然和谐、民族和睦之美.《草原》所在单元的语文要素是"阅读时能从所读的内容想开去",即阅读目标是学生在把握内容、体会情感的过程中,由课文展开联想.《草原》的语言表达所呈现的画面和形象是很有代入感的,这对于学生通过朗读、想象感悟读法、写法,的确是一篇文意兼得的典范文章.