作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
文章首先分析了高中历史教学中史料运用与学生历史思维能力培养之间的关系,然后提出了高中历史教学中运用史料培养学生历史思维能力的具体路径,最后总结了高中历史教学中运用史料培养学生历史思维能力的注意事项.
推荐文章
高中历史教学中历史思维能力培养探究
高中历史
历史思维
教学
高中历史教学中历史思维能力培养策略探究
高中历史
教学目标
教学评价
高中历史时序思维能力的培养策略
高中历史
时序思维能力
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中历史教学中运用史料培养学生历史思维能力的实践
来源期刊 西部素质教育 学科
关键词 历史思维能力 史料 高中历史教学
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 素质拓展
研究方向 页码范围 76-78
页数 3页 分类号 G633.51
字数 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202106029
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (1)
参考文献  (12)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(7)
  • 参考文献(5)
  • 二级参考文献(2)
2019(6)
  • 参考文献(6)
  • 二级参考文献(0)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
历史思维能力
史料
高中历史教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
论文1v1指导