随机应变学交际——《自我介绍》教学设计

• 作者: 程言峰
• 来源期刊: 小学教学
• 年，卷（期）: 2021,（13）
• 所属期刊栏目: 口语交际
• 页码范围: 133-134
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2193.2021.13.044

摘要

四(下)口语交际《自我介绍》基于儿童生活需求,编排的交际场景有班级、校园、校外.多样化的场景,不同的交际对象、目的、难度给儿童提供了更多的选择可能性,有利于教师采取分组合作的形式循序渐进地训练其交际能力.引导学生根据不同场合随机应变地完成合适的表达,是本次教学的目标.