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摘要:
在音乐教学中,用"听、唱、律动、探究"的方法,引导学生沉浸在美妙的音乐中,使用音乐旋律特征创编音乐活动,在音乐活动中渗透音乐要素成为有效实施课堂教学的手段,构建动静结合、张弛有度的课堂教学模式.
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文献信息
篇名 多维律动体验式教学课堂实践与应用探析
来源期刊 课堂内外(小学教研) 学科
关键词 多维律动 音乐教学
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 120
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
多维律动
音乐教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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出版文献量(篇)
9868
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