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原文服务方: 新课程       
摘要:
从学生兴趣不足、教学方法单一、师生缺乏互动三方面阐述了当前小学英语课堂教学中的不足,并通过转变观念体验西方文化,融入游戏教学体验学习过程的乐趣,增加师生互动体会学习过程三方面阐述了体验式教学的应用策略.
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应用策略
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小学英语教学
情景体验
创设方法
寓体验式教学于小学英语教学中的乐趣
体验式教学
教学模式
小学英语
内容分析
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文献信息
篇名 体验式教学在小学英语教学中的实践应用探析
来源期刊 新课程 学科
关键词 体验式教学 小学英语 教学 实践应用
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 教学创新2
研究方向 页码范围 156
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 边珂以 诸暨市草塔镇中心学校 1 0 0.0 0.0
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小学英语
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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