构建生活化美术课堂培养学生核心素养

• 作者: 王飞
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学美术 核心素养 生活化
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 课堂模式
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

知识与艺术都来自于现实生活,当其经过人类的加工形成独特的教学体系之后,如果要对其价值、内涵进行宣传,就必须重新将其带回生活环境中,以此来唤醒学生的学习兴趣,为学生找到更加熟悉的教学切入点.围绕学生的核心素养积极开展教学互动,在教学的过程中构建生活化、现实化的教学体系,能全面提升学生参与课程的兴趣.本文结合小学美术教学展开论述,思考如何在教学活动中积极培养学生的核心素养,构建生活化的美术课堂.