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摘要:
本文针对高职物流营销实务课程教师队伍中高水平"双师型"教师缺乏、校企双向流通不畅制约教师实践能力提升、教师来源渠道单一、课程教师稳定差等问题,基于"1+X"证书制度背景,提出高职物流营销实务课程教师改革建议:加大教学管理机制改革力度,助推教师向高水平"双师"转型;深化产教融合,优化教师团队师资结构;拓宽教师来源渠道,助力课、岗、证有效融通;增强任课教师队伍稳定性,提高教师的工作积极性.
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对高职院校师资队伍建设的思考
高职院校
师资队伍
思考
内容分析
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文献信息
篇名 "1+X"证书制度背景下高职物流营销实务课程师资队伍建设研究
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 "1+X"证书制度 高职院校 物流营销实务课程 师资队伍建设
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 治校策略
研究方向 页码范围 96-98
页数 3页 分类号 G
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
"1+X"证书制度
高职院校
物流营销实务课程
师资队伍建设
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相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
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chi
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