"双高建设"背景下高职院校产教融合改革研究——以机械制造及自动化专业为例

• 作者: 于文强 刘馥 蔡言锋
• 来源期刊: 电子元器件与信息技术
• 关键词: 双高 高职 产教 机械
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教育信息技术
• 页码范围: 142-143,148
• 页数: 3页
• 分类号: TP3|G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.19772/j.cnki.2096-4455.2021.6.063

摘要

产教融合是"双高计划"的重点建设任务,如何让学生毕业后直接能到工作岗位工作,实现企业与学校零对接,是我国高职教育深化体制机制改革的重点工作.在"双高计划"建设下高职教育产教深度融合内涵的基础上,梳理出职业教育产教融合存在相关可操作性法律及政策.深化高职教育综合改革的关键点,随着建设方案的系统推进,全方位融入人才培养过程,深度融入专业教育,助力创新人才培养质量提升.本论以双高建设为基础,校企联合办学教育理念、教学方法、教学设计、课程体系、学生就业等方面对正在进行的高职专创融合教学改革进行深入的综合分析和探讨,提出了专创融合理念、方法与课程体系建设方案,并提供了理论思考和方法建议.