主动参与式物理课堂的建构及实施策略——以"世界是运动的"学习为例

• 作者: 朱翔
• 来源期刊: 中学生数理化（学习研究）
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 基础物理
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

针对当前物理课堂上存在的问题,教师要采取相应的措施对课堂进行改革,充分发挥学生的主体作用,提高物理课堂的效率,促进学生全面发展.而主动参与的课堂则需要教师运用全新的学习理念,通过多引导、多启发、多鼓励,激发学生的学习内动力.下面以《世界是运动的》的学习为例,对学生主动参与课堂的构建提出一些建议,仅供参考.