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摘要:
体育运动学校从性质来说,属于中等职业学校的范畴,但是学校的学生可以参加中考或高考,进入普通高中或高等院校进行学习.在体育运动学校当中,学生分成普通学生和体育生两类.体育生也需要接受文化课程学习,而且近些年对于体育生的文化课程要求在不断提升,如何针对体育生做好教学,成了很多教师关注的问题.对于数学课程来说,很多体育生对数学学习缺乏兴趣,在课堂上参与度较低.基于此,本文首先就分析了体育生数学学习兴趣不高的主要表现,然后反思目前数学教学存在的问题,最后提出激发体育生数学学习兴趣的具体措施,希望可以给数学教师提供参考帮助.
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篇名 运动学校数学教学激发体育生学习兴趣的思考
来源期刊 山西青年 学科
关键词 体育运动学校 数学教学 体育生 学习兴趣
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 青年观察
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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体育运动学校
数学教学
体育生
学习兴趣
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期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
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