在高中数学教学中渗透德育的途径

• 作者: 李灿勋
• 来源期刊: 广西教育（中等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 德育 高中数学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 德育论坛
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文基于德育的重要性,提出在高中数学课程中渗透德育的策略:立足固有教材内容,深入挖掘德育元素;结合数学发展历史,有效渗透德育;采用合作学习模式,巧妙融入德育;营造轻松的课堂氛围,于无形中渗透德育;善于发现渗透契机,提升德育力度;开展课外实践活动,增强学生的德育认知.