基于深度学习的高中物理教学探究

• 作者: 林焰
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 高中物理 深度学习 教学探讨
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 科学·自然
• 页码范围: 212-213
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高中物理是在基础学习的理解上通过更深入的学习和思考，将新学到的物理知识形成网格状并且与原有的理论相结合，从而让学生达到高阶思维提升物理核心素养，培养自主探索和自觉，用学到的物理知识来解决问题的习惯。高中物理深度学习，既符合教学要求也符合人文要求，培养高素质人材，本文将对高中物理如何促进学生进行物理深度学习策略进行初步讨论。