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摘要:
为提高高职院校药剂学课程教学效果,全面提升未来制药行业人员的人文素养和职业规范,通过多个视角梳理药剂学课程所蕴含的思政教育元素,并结合课程内容特点选取合适的切入点及切入形式,将思政教育有效融入药剂学课堂教学中.起到了增进课堂互动、提高人文素养的作用,实现了知识传递与价值引领的有机统一.实践证明,这种探索简单易行,可操作性强.
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讨论式教学
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文献信息
篇名 把思政教育有效融入药剂学课堂教学的探索与实践
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 思政教育 药剂学 探索与实践 切入点 切入形式
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 研讨·探析·创新
研究方向 页码范围 172-173
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
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思政教育
药剂学
探索与实践
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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