分层教学在高中语文课堂中的运用分析

• 作者: 郑军倩
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 高中语文 分层教学 应用模式
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 语文课堂
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

现阶段语文教学愈发强调因材施教,对教学模式进行了大幅度的改革.分层教学能够根据相对应的学生的具体情况进行具体的教学应用,不仅可以提升全体学生的素质水平,也能够让学生在学习的过程当中感受到因材施教的优势.因此,教师要利用分层教学的方式,帮助学生去更好地了解自我,让学生在学习的过程当中能够充分地看到自我发展的优势,实现自我进步.本文从确立教学目标、灵活采用教学方式、进行教学考核这三个方面分别进行讨论.