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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新课程理念的深入研究,建构主义被广泛应用于各门学科的教学工作中.建构主义教学更为注重创设教学情境,应充分重视学生的学习主体作用,教师在教学中处于主导地位.基于此,分析了高中语文课堂中建构主义的具体应用,以期为此后高中语文教学提供更多的借鉴依据.
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探究高中语文课堂创设良好教学氛围的策略
高中语文教学
教学氛围
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 刍议建构主义在高中语文课堂中的运用
来源期刊 新课程 学科
关键词 建构主义 高中语文 教学
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目 课改论坛
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义
高中语文
教学
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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