基于地理实践力培养的研学课程开发与实践案例分析研究 ——以广东省梅州市南口镇为例

• 作者: 林艳梅
• 来源期刊: 师道·教研
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 课程
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

研学旅行以学科知识体系为主体,进行区域性资源整合的"本土研学旅行"课程设计,可以让学生更好地认识和传承乡土文化,加深学科兴趣与能力的培养,建立知识迁移桥梁,实现立德树人的根本目的.因地制宜开展梅州特色的研学教育实践活动,从学生的心理需求和德育的生命成长出发,用智慧与行动引导,促进学生在耳濡目染中不断生长、发展,体验者在自然之境中的生态体验,人与自然之间关系的领悟、人与人之间的交流与合作、内心世界的感受和领悟,把领悟的东西内化为自己的思想和行动,加深学生对家乡的了解,提高学生对家乡文化的认同感,提高其社会责任感.