"1+X"证书制度背景下高职院校学生综合能力素养培育策略 ——以建筑BIM人才为例

• 作者: 蒋萍 梁小芳
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: "1+X"证书制度 BIM人才 职业规划能力 专业技术能力 综合能力素养
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 134-135,153
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文阐述高职院校"1+X"证书制度背景下BIM人才培养目标定位,以及"1+X"证书制度背景下学生综合能力素养内涵,提出高职院校学生所必备的四个方面的综合能力素养,即社会反哺能力、职业规划能力、专业技术能力、就业创业能力,并通过"课程思政+三全育人""自我审视+榜样育人""课证融通+专项育人""就业指导+实践育人"等路径,全面提升学生综合能力素养.