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摘要:
文章从面向全体大学生,扩大心理问题预防的广度;多角度贴近大学生,提高心理问题预警的精度;助人自助,增加心理疏导的深度;发挥集体的力量,增强心理危机干预的力度;关心关爱学生,提高心理健康教育的温度五个方面阐述了新冠肺炎疫情背景下"五度"并举做好大学生心理健康工作的策略.
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文献信息
篇名 新冠肺炎疫情背景下"五度"并举做好大学生心理健康工作
来源期刊 西部素质教育 学科
关键词 "五度"并举 大学生心理健康工作 新冠肺炎疫情
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 心理素养
研究方向 页码范围 103-105
页数 3页 分类号 G444
字数 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202106039
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
"五度"并举
大学生心理健康工作
新冠肺炎疫情
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
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