人工智能时代我国高等教育课程体系重构的必要性研究 ——来自英国的经验和启示

• 作者: 谢兴梅
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 人工智能 高等教育课程体系 重构 英国
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

人工智能是发展最快、最难以预测的行业之一,深刻地改变着人类的生活方式与思维方式.高等教育作为教育行业的重要环节,发挥高校的人才培养基地作用,改革中国高等教育课程体系以适应大数据时代,存在其意义与必要性.与世界最优秀高等教育体系国家——英国相比较,中国高等教育体现出了不一样的特点.