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摘要:
为了满足新工科建设对人才培养的要求,文章首先对CDIO和微课进行了概述,然后分析了"计算机网络"课程教学存在的问题,最后阐述了基于CDIO和微课的"计算机网络"课程教改实践.
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教学改革
内容分析
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文献信息
篇名 基于CDIO和微课的"计算机网络"课程教改实践
来源期刊 西部素质教育 学科
关键词 "计算机网络"课程 CDIO 微课
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 信息素养
研究方向 页码范围 116-118
页数 3页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202104042
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
"计算机网络"课程
CDIO
微课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
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