用问题情境引领初中数学课堂

• 作者: 陈建勇
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中数学 问题 对策
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 页码范围: 0034-0034
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

数学是初中教学体系中比较重要的一门基础性学科,其将会直接决定学生的学习水平和考试成绩高低。在初中数学课堂教学过程中,教师可以尝试着让问题走进课堂教学的各个环节之中,为学生营造良好的问题情境,这样既可以激发学生参与课堂学习的热情和积极性,确保课堂的整体效果效果和质量,而且还可以有效拓展学生的数学思维,促进学生的全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈建勇		4	0	0.0	0.0