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高职"家校合作"班级管理模式研究
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摘要：
在学生的成长发展当中,家庭教育与学校教育都扮演着不可替代的角色,利用家校合作这样的模式可以促进教育合力的生成,对于班级管理改革也有着很强的促进作用.在深入研究高职班级管理模式优化学生学习成长环境的背景之下,高职院校需要多角度探究更加科学的管理方法,而家校合作无疑是一个非常正确的选择,可以突破固有班级管理理念与管理模式.在家校合作机制带动之下,通过家校密切互动确保实际的管理质量与效率.
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研究主题发展历程
节点文献
高职
家校合作
班级管理模式
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
情感读本
主办单位：
湖北省期刊协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-4047
CN：
42-1774/C
开本：
16开
出版地：
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号：
38-248
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
15048
总下载数（次）
15
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