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摘要:
如今生活节奏明显加快,生活压力也越来越大,高中生在成长过程也面临着来自家长、学校和社会等方面的巨大压力,这会导致高中生行为出现偏差,极易对学生的未来发展产生不利影响.因此,高中班主任必须发挥自身的作用来对行为偏差学生进行正确引导.本文就高中生行为偏差的主要原因进行分析,进一步提出高中班主任正确引导行为偏差学生的有效策略,并通过案例进行具体分析,旨在引导高中生树立正确的价值观念.
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文献信息
篇名 浅谈高中班主任如何正确引导行为偏差学生
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中班主任 正确引导 行为偏差学生
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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高中班主任
正确引导
行为偏差学生
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新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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