基于核心素养培育的初中音乐课堂教学实践与探索

• 作者: 刘鸿
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 关键词: 审美感知 音乐表现和创造 文化理解
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 138-140
• 页数: 3页
• 分类号: J60-05
• 语种: 中文

摘要

音乐的核心素养是指教师能引导学生通过听觉、视角、触觉、联觉感受音乐的韵律美、节奏美、心灵美、思想美,激发表现音乐、创造音乐的行为素养,进而提升学生对音乐的审美感知、艺术表现、文化理解等核心素养.通过在初中音乐课堂教学中融合欣赏教学、歌唱教学、课堂小乐器教学、体态律动等教学方式,有效提升了初中音乐课堂教学质量,培育国民美育素质.