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原文服务方: 新课程       
摘要:
核心素养是人们现在越来越关心的一个话题,而音乐作为能够启迪心灵、增进沟通的一种语言也越来越得到重视.如何在围绕核心素养的前提下进行小学音乐教学是每一位小学音乐教育者应该思考和学习的一个课题.以"关于核心素养的小学音乐课堂教学实践的研究与分析"为题,对现在的小学音乐课堂教学进行讨论,以更好地提高小学生的音乐核心素养,提升小学音乐的课堂教学成果.
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基于核心素养培养的小学音乐课堂教学探究
核心素养
小学音乐
课堂教学
基于学生核心素养的小学音乐课堂教学评价思考
核心素养
小学音乐
课堂教学
评价
在小学音乐课堂教学中渗透学科核心素养探讨
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教学问题
优化小学音乐课堂教学的实践与思考
小学音乐
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实践思考
优化策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于核心素养的小学音乐课堂教学实践的研究与分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 核心素养 小学音乐 课堂教学
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学音乐
课堂教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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