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摘要:
近年来,无论是文化类节目的热播、语文课程标准的要求,还是统编本高中语文教材古诗文占比的增 加,都能凸显出语文教育中古诗文阅读教学的必要性。群文阅读作为一种阅读教学的新实践样态,突破了单篇精讲 的局限,对构建深度阅读,促使学生语文学科核心素养的显著提升起到支撑性作用。因此,本文针对群文阅读法在 高中古诗文教学中的应用进行探讨,以期能够帮助高中语文教师更好地开展古诗文教学工作。
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刍议高中语文古诗文群文阅读教学策略
高中语文
古诗文
群文阅读
教学策略
专题教学中古诗文教学与诵读欣赏中的古诗文教学之比较分析
编排意图
教学目标
教学方法
诵读
探究
微课在初中古诗文教学中的运用
微课
初中语文
古诗文
新课程标准
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 群文阅读法在高中古诗文教学中的应用
来源期刊 孩子 学科
关键词 群文阅读法 高中古诗文教学 应用
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
群文阅读法
高中古诗文教学
应用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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旬刊
1671-2943
44-1515/Z
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