基于立德树人理念的初中历史教学开展策略探究

• 作者: 廖江辉
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 初中历史 立德树人 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 521
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.02.450

摘要

新课改背景下，各科教师都将教学重心放在促进学生学科素养与综合能力的提升上，在传授知识与技能的同时也更加注重学生人格品质、思想价值观念的培养。作为一门人文性较强的学科，初中历史蕴含着丰厚的德育资源，因此，教师应进一步深化初中历史学科与德育的联系，在日常教学中渗透德育理念，优化学生的道德品格与价值选择，从而反哺课堂教学质量，实现立德树人与高质量教学的双重目标。本文从实施德育教育的重要性出发，根据笔者自身教学经验，提出了初中历史教学中渗透立德树人理念的有效策略，仅供参考。