基于新课标的大语文教育观下中职语文教学评价的多元化探索

• 作者: 李卫卫
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职语文 大语文教育模式 教学评价 多元化
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 实践◆改革◆探索
• 页码范围: 218-219
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

"一轴心、四结合"是职业学校大语文教育的实施模式,它强调职业学校的语文教育应以课堂教学为轴心,向学生生活的各个领域开拓延展,将课内与课外有机结合,教语文与教做人有机结合,语文学习与专业课学习有机结合,读、写、听、说有机结合.从中职语文的学科定位、教学评价现状及评价方式几个方面对基于这一模式的教学评价作了探索.