基于创新创业教育的地方应用型本科院校教师队伍建设评价体系的研究

• 作者: 吴必善
• 来源期刊: 创新创业理论研究与实践
• 关键词: 创新创业 应用型本科 双师型教师 关键因子
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 创新方法
• 页码范围: 163-166
• 页数: 4页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

借助创新创业、校企合作等实践教学模式,可鼓励地方本科院校学生参加各类专业实践活动,不断提高地方院校本科大学生的创新精神和综合素质.该文分析了地方应用型本科院校选聘双师型教师对优化教师队伍的必要性之后,构建了地方本科院校师资队伍建设评价体系;再分别以各评价指标作为影响公因子,明确地方应用型院校的教师队伍建设成效的评价步骤;最后以实际案例,分析影响地方应用型院校教师队伍建设成效的关键因子.该项研究有助于促进地方应用型本科院校的长远发展,更好地适应地方经济产业结构不断调整的需要,还可为研究地方本科院校全方位、全过程、深融合的创新教育模式,探索新形势下地方本科院校应用型教育模式的实际成效提供参考与借鉴.