基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
将红色文化融入喀什地区初中美术课程,既有助于增强喀什地区初中学生的中华民族共同体意识,提升其审美能力与创作能力,又能为推动喀什地区传承中华民族优良传统和革命精神提供研究基础.
推荐文章
初中美术课程教学探究
美术课程
美术字课教学
中国画教学
初中美术课程情感体验式教学运用探究
初中美术
情感体验
运用探究
乡土文化融入美术课堂初探
美术教学
美术课堂
乡土文化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 红色文化融入喀什地区初中美术课程的路径探究
来源期刊 美术文献 学科 教育
关键词 文化润疆 红色文化 美术课程 融入路径
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 美育与教学
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G633.955
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
文化润疆
红色文化
美术课程
融入路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术文献
月刊
1673-4858
42-1756/J
大16开
湖北省武汉市洪山区雄楚大街268号湖北嘉宝艺术有限公司
38-397
1993
chi
出版文献量(篇)
3431
总下载数(次)
20
论文1v1指导