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摘要:
职业道德素养是高职人才应具备素养中的重要组成部分,以"工匠精神"引领高职学生职业道德素养建设,通过调查问卷等形式深入剖析高职教学重职业道德素养建设存在的问题,并针对当前高职学生职业道德素养培育中存在的问题,从校园文化、教育教学、校企合作及学生自身四个方面提出高职学生职业道德素养提升的有效性路径,以期为高职职业道德素养培育工作增添更强生命力和感染力.
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文献信息
篇名 产教融合背景下高职学生职业道德素养提升路径研究
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 产教融合 高职学生 职业道德素养
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2021.01.030
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研究主题发展历程
节点文献
产教融合
高职学生
职业道德素养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
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