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摘要:
本文论述高中政治学科中议题式教学方法的应用,提出精心准备案例,创设议题式教学情境;多元呈现案例,启动议题式教学程序;积极讨论案例,提升议题式教学品质等教学建议,以期让学生在主动性辨识中完成认知构建.
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文献信息
篇名 "微案例"在高中政治议题式教学中的应用
来源期刊 广西教育(中等教育) 学科 社会科学
关键词 高中政治 微案例 议题式教学
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 G
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治
微案例
议题式教学
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期刊影响力
广西教育(中等教育)
月刊
chi
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