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摘要:
本文分析新课标下高中英语阅读教学的策略,认为教师要从不同视角出发开展教学活动,积极探索英语阅读教学策略和方法,通过词汇感知、句型梳理、语法深探、主旨触碰和结构呈现等,构建新的阅读认知,提升英语学习能力.
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新课标下高中英语阅读教学策略探究
新课标
高中英语
阅读教学
策略
新课标下高中英语阅读教学的反思和探索
高中英语
阅读教学
优化策略
浅议新课标下高中英语阅读教学的任务
系统意识
文化意识
获取信息的能力
审美能力
德育渗透
基于新课标的高中英语阅读教学提升路径研究?
新课程标准
高中英语
阅读教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课标下高中英语阅读教学的策略
来源期刊 广西教育(中等教育) 学科 社会科学
关键词 高中英语 阅读教学 新课标 策略
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号 G
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
阅读教学
新课标
策略
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期刊影响力
广西教育(中等教育)
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chi
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