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摘要:
为了提升教师的阅读测试卷编制能力,提升小学阅读教学效率,文章从目标为轴心,选材为双翼;目标为支点,命题为杠杆;目标为标尺,实测为法则三个方面论述了如何撬动第三学段阅读测试命题的三个支点.
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文献信息
篇名 选材·命题·实测 ——撬动第三学段阅读测试命题三个支点
来源期刊 西部素质教育 学科
关键词 选材 命题 实测 阅读测试命题 第三学段
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 193-195
页数 3页 分类号 G623.23
字数 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202110070
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研究主题发展历程
节点文献
选材
命题
实测
阅读测试命题
第三学段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
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