作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
这一次我有幸参加学校举行“红杏奖”教学比赛活动,我讲授的是Module6Unit3GrammarandUsage,UnrealCondi ̄tionals(虚拟语气),语法课是我们上公开课最不愿意上的课型,因为学生最不喜欢语法,觉得枯燥难懂,上不好课堂气氛就会死气沉沉,而这正是公开课的大忌。当然事实上对于纯粹的花架子我内心又是非常拒绝的,怎么样能够把内容和形式统一起来,把复杂的语法讲清楚,又能够让学生动起来,打造高效课堂,这是我需要解决的问题。以下是我在准备这堂课时的心得和体会。
推荐文章
浅析虚拟语气
主观想法
愿望
假想
猜测
怀疑或建议
浅析英语虚拟语气在从句中的应用
高中英语
虚拟语气
从句
对"公开课"的反思
教育教学
公开课
存在价值
Unit 4 What would you do--The first period(虚拟语气)
想象力
学习兴趣
自信心
课堂气氛
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 虚拟语气公开课教学反思
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 虚拟语气 公开课 教学
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0107-0107
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李志雄 6 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
虚拟语气
公开课
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导