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大学英语课程思政教学案例设计的探索与实践 ——以课文"Heroes among us"为例
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摘要：
《大学英语》课程覆盖广,学时长,因其融合多个人文学科的知识内容和国际视野的立足点,开展思政教学具有得天独厚的优势.文章以课程思政为核心,丰富大学英语课程为出发点,从教学案例设计、课堂教学实践和教学反思等方面探讨了大学英语思政教学案例设计的新思路与新实践,教学效果明显.
推荐文章
基于混合式教学的大学英语课程思政内涵式发展实施路径
——以《新视野大学英语3》为例
大学英语课程思政
内涵式发展
研究
大学英语课程思政数字教材内容组织研究
大学英语
课程思政
数字教材
内容组织
思政要素融入大学英语课程的探索与实践
——以《大学英语读写教程4》第四单元中"人与自然"为例
教学案例
课程思政
人文内涵
黄淮学院大学英语课程教学改革的实践与探索
大学英语
英语教学
课程改革
内容分析
关键词云
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
课程思政
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代英语
主办单位：
《海外文摘》杂志社
出版周期：
半月刊
ISSN：
2096-7985
CN：
10-1666/G4
开本：
出版地：
北京市西四北五条26号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
964
总下载数（次）
2
总被引数（次）
0
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