如何在小学语文阅读教学中有效地开展词汇教学

• 作者: 徐键 李琼
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 阅读教学 词汇 有效性方法 小学阶段
• 年，卷（期）: 2021,（14）
• 所属期刊栏目: 语言词汇
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23
• 语种: 中文

摘要

词汇教学是小学阶段基础教学的重要构成部分.学生具备良好的词汇使用能力以及丰富的词汇数量,不仅能够增强他们文本的自主阅读能力,增强他们的自我学习能力和学习意识,更重要的是还能提升他们的写作素养,提高他们的写作水平.本文就小学阶段语文阅读教学中提升词汇教学有效性的策略以及方法进行了阐述,希望能为广大教师提供一些有益的参考.