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摘要:
幼儿园开展区域活动是幼儿教育工作中的重要组成部分,我国针对幼儿学习发展作出了深刻诠释,《幼儿园教育指导 纲要(试行)》中对幼儿园深入实施素质教育、奠定幼儿成长基础提出了具体要求。幼儿园区域活动是利用游戏的方式,满足幼 儿对生活的直接感知、亲身体验以及实际操作的直接经验获取。因此,幼儿教育工作者要认真研究思考怎样开展具有特色的、有 效的、趣味性的区域活动,寓教于乐,全方位促进幼儿发展、学习知识的教育目的。
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文献信息
篇名 寓教于乐——幼儿区域活动趣味性探究
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 幼儿 区域活动 趣味性 成长与发展
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0062-0062
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
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幼儿
区域活动
趣味性
成长与发展
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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