提升小学高年级学生提出数学问题能力的策略研究

• 作者: 陈建国
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 小学数学 提出问题
• 年，卷（期）: 2021,（14）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

基础教育阶段,学生发现和提出问题的能力是创新能力发展的基础.近年来,我国逐渐开始重视学生的数学问题提出能力,在《义务教育数学课程标准(2011)版)》和数学教科书中均要求学生能够提出数学问题.但是目前关于问题提出能力仍有很多方面尚未得出清晰的结论,例如如何考察学生在问题提出方面的能力?不同问题情境下,学生问题提出能力表现有何不同?这些问题的解决,能够更加有效地促进学生数学问题提出能力的培养.